Thông tư 40/2026/TT-BGDĐT về công tác sinh viên có hiệu lực từ ngày 30 tháng 6 năm 2026

Bối cảnh ban hành

Ngày 15/5/2026, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ký ban hành Thông tư 40/2026/TT-BGDĐT quy định về công tác sinh viên trong các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp. Văn bản này thay thế một loạt quyết định và thông tư ban hành rải rác từ năm 2007 đến trước ngày 30/6/2026, đặt nền móng cho một khung pháp lý thống nhất, hiện đại và phù hợp với xu thế chuyển đổi số trong giáo dục đại học [1] [2].

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, điểm nhấn xuyên suốt của Thông tư là chuyển mạnh tư duy từ quản lý hành chính sang hỗ trợ phát triển toàn diện người học, đồng thời tăng cường công khai, minh bạch, ứng dụng công nghệ thông tin và phát huy quyền tự chủ của các cơ sở giáo dục trong công tác sinh viên [3].

Năm nhóm nội dung công tác sinh viên

Điều 3 của Thông tư xác lập năm nhóm nội dung trụ cột của công tác sinh viên. Cụ thể gồm giáo dục sinh viên; tư vấn và hỗ trợ sinh viên; quản lý sinh viên; đánh giá kết quả rèn luyện và xử lý kỷ luật đối với sinh viên [2]. Thông qua việc cấu trúc lại các nhóm nội dung, cơ quan ban hành kỳ vọng các cơ sở giáo dục đại học sẽ tiếp cận sinh viên một cách tổng thể, gắn quyền lợi với trách nhiệm và gắn hoạt động chuyên môn với hoạt động hỗ trợ.

Đáng chú ý, Điều 9 Thông tư yêu cầu các cơ sở giáo dục đại học tuyên truyền, giáo dục và bồi dưỡng cho sinh viên các kỹ năng số, kỹ năng phòng tránh rủi ro trên không gian mạng, kỹ năng phòng chống tệ nạn xã hội, kỹ năng khởi nghiệp và kỹ năng hội nhập [4]. Cách tiếp cận này phản ánh quan niệm hiện đại về phẩm chất và năng lực của sinh viên Việt Nam trong giai đoạn 2025 đến 2030.

Đánh giá kết quả rèn luyện theo thang điểm 100

Một trong những thay đổi đáng quan tâm là việc thống nhất thang đánh giá kết quả rèn luyện theo thang điểm 100. Kết quả rèn luyện được phân thành 5 mức, bao gồm xuất sắc khi đạt từ 90 điểm trở lên, tốt từ 80 đến dưới 90 điểm, khá từ 70 đến dưới 80 điểm, trung bình từ 50 đến dưới 70 điểm và yếu khi dưới 50 điểm [2] [5].

Năm nhóm tiêu chí đánh giá được thiết kế nhằm bao quát các khía cạnh phẩm chất, học tập và đóng góp cộng đồng của sinh viên. Hình minh họa dưới đây tổng hợp 5 nhóm tiêu chí và trọng số điểm tương ứng theo Thông tư.

Một quyền quan trọng được Thông tư minh định là quyền được biết và quyền kiến nghị của sinh viên. Theo đó, kết quả rèn luyện phải được thông báo cho sinh viên ít nhất 5 ngày trước khi ban hành quyết định chính thức. Trong trường hợp không nhất trí với kết quả rèn luyện đã được thông báo, sinh viên có quyền kiến nghị đến bộ phận chuyên trách của cơ sở giáo dục đại học để xem xét, giải quyết [2].

Bốn hình thức kỷ luật và nguyên tắc xử lý

Khi xử lý sinh viên vi phạm, Thông tư quy định bốn hình thức kỷ luật theo thứ tự tăng nặng, bao gồm khiển trách, cảnh cáo, đình chỉ học tập có thời hạn và buộc thôi học [6]. So với các quy định trước đây, hệ thống biện pháp xử lý này gọn hơn nhưng vẫn bảo đảm tính răn đe, đồng thời đặt yêu cầu cao về tính tương xứng giữa hành vi vi phạm và biện pháp được áp dụng.

Nguyên tắc xử lý vi phạm cũng được nhấn mạnh ở khía cạnh khách quan, công bằng, công khai, minh bạch và dân chủ. Thông tư yêu cầu các cơ sở giáo dục đại học bảo đảm quyền giải trình của sinh viên, đồng thời phát huy tối đa ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số nhằm hạn chế các tác động chủ quan trong quy trình xử lý kỷ luật [3].

Thông tư 40/2026/TT-BGDĐT là một bước tiến đáng ghi nhận trong việc hiện đại hóa khung pháp lý về công tác sinh viên ở Việt Nam. Trên phương diện học thuật, đây là cơ hội để các cơ sở đào tạo luật nhìn lại mô hình quản trị sinh viên trong bối cảnh chuyển đổi số, đồng thời định vị lại vai trò của giảng viên, cán bộ công tác sinh viên và sinh viên trong một quan hệ pháp lý mang đậm tính phục vụ và hỗ trợ phát triển. Khoa Luật Trường Đại học Tôn Đức Thắng sẽ tiếp tục cập nhật và bình luận về quá trình triển khai văn bản này trong các bản tin chính sách tiếp theo.

Nguồn tham khảo

[1] Báo Pháp Luật Việt Nam. (2026). Quy định mới về công tác sinh viên từ 30/6. Truy cập tại https://baophapluat.vn/quy-dinh-moi-ve-cong-tac-sinh-vien-tu-30-6.html

[2] LuatVietnam. (2026). Đã có Thông tư 40/2026/TT-BGDĐT về công tác sinh viên từ 30/6/2026. Truy cập tại https://luatvietnam.vn/tin-van-ban-moi/da-co-thong-tu-40-2026-tt-bgddt-ve-cong-tac-sinh-vien-tu-30-6-2026-186-108983-article.html

[3] Báo Kiến thức. (2026). Tăng cường quản lý sinh viên trên môi trường số, quản trị bằng dữ liệu. Truy cập tại https://kienthuc.net.vn/tang-cuong-quan-ly-sinh-vien-tren-moi-truong-so-quan-tri-bang-du-lieu-post1616858.html

[4] Doanh nghiệp và Cuộc sống. (2026). Quy định 5 nhóm nội dung trong công tác sinh viên. Truy cập tại https://doanhnghiepcuocsong.vn/quy-dinh-5-nhom-noi-dung-trong-cong-tac-sinh-vien-a260233.html

[5] LuatVietnam. (2026). Từ 30/6/2026, kết quả rèn luyện của sinh viên được xếp theo 5 mức từ xuất sắc đến yếu. Truy cập tại https://luatvietnam.vn/tin-van-ban-moi/tu-30-6-2026-ket-qua-ren-luyen-cua-sinh-vien-duoc-xep-theo-5-muc-tu-xuat-sac-den-yeu-186-108987-article.html

[6] Báo Dân Việt. (2026). Bộ GDĐT quy định mới 4 mức kỷ luật sinh viên, trong đó cao nhất là buộc thôi học. Truy cập tại https://danviet.vn/bo-gddt-quy-dinh-moi-4-muc-ky-luat-sinh-vien-trong-do-co-muc-cao-nhat-dang-chu-y-d1427179.html